June 30th, 2012

я хочу защитить.....

«Я могу защитить...»
Цель • формировать у детей способность использовать агрессивные действия в социально желательных целях.

Дети и ведущий перебрасываются мячиком. Тот, у кого в руках мячик, заканчивает фразу «Я могу защитить...». Если дети достаточно взрослые, можно использовать фразу «Я могу защитить..., потому что...»


так называется упражнение, которое снижает агрессию.

у меня с октября было всего десять человек. им от 4 с половиной до 9 лет. когда привели Степку, я, мягко говоря, офонарела. первые уроки театрального искусства - это обыкновенные игры и упражнения. я смотрю как ведут себя дети, как договариваются, как слушают и слышат.

Степке 8 лет. красивый пацанчик. сероглазый, русоволосый. в прошлом году его родители развелись. может поэтому агрессия Степки зашкаливает. сосредоточиться он не может, разминку со всеми не делает, просто танцует-бесится. "Встаньте на цыпочки", - говорю я детям. Степка падает на пол замертво. "Разве я не справлюсь с ребенком, разве я не справлюсь с ребенком, - твержу я про себя. и через час. - Нет! я не могу справиться с ребенком!"

мы играем. я объясняю правила. дети начинают действо, но не Степка.

Степка держит за шиворот 9-летнео щуплого Димку. потом они в обнимку походят к 6-летнему Феде и Степка шипит: "Мы ненавидим тебя!" И с такой злостью... НО!!! Федя не понимает слова "ненавидим". Он это слово никогда не слышал. с недоумением и заинтересовано он рассматривает мальчишек. я перехватываю Степку с Димкой рассказываю им правила новый игры. Вовлекаю в игру. Степке трудно концентрироваться. Похоже, что он меня не слышит!!!!!!

я стала искать игры, которые снижают агрессию. и нашла. правда, слово "могу" заменила на "хочу".

Я хочу защитить...! и ребенок кидает не мяч, а мягкую игрушку тому, кого хочет защитить. дети обычно приносят мягкие игрушки, потому в игре вместо мяча мы используем мягкую игрушку. мячом еще окно разобьют. швыряют игрушки ведь со всей дури.... я спрашиваю кто даст игрушку для игры. и  каждый наперебой предлагает своего зайку-пёсика-котика. в начале года очень много было плюшевых дракончиков. вот мы усаживались в круг на полу, и дракончик летал по кругу.

Collapse )

священная война.

Оригинал взят у kolybanov в Интернет-атака (перепост!!!!!)
Оригинал взят у kolybanov в Интернет-атака (перепост!!!!!)


Товарищи!!! Наступил решительный момент. Если 3 июля Конституционный Суд подтвердит Конституционность и законность процедуры ратификации и самих норм ВТО, а Госдума 4 июля ратифицирует договор о присоединении РФ к Всемирной торговой организации (ВТО), Россию могут ждать тяжелые (может быть последние) времена. Может быть потеряна значительная часть суверенитета, разрушены остатки экономики (промышленности и сельского хозяйства). В конечном счёте, станет выгодно только добывать сырьё и гнать его за границу. Наглядно объяснить это можно очень просто. В 90-е приоткрыли границу—мы потеряли уже многие отрасли и продолжаем терять их сейчас. Сегодня с помощью ВТО Транс национальные корпорации (ТНК) сметают последние таможенные барьеры на пути доступа к нашему внутреннему рынку. Может стать реальностью фраза из старого выступления госпожи Тэтчер - В РОССИИ ДОСТАТОЧНО 15 миллионов ЭКОНОМИЧЕСКИ АКТИВНОГО НАСЕЛЕНИЯ. Какая доля предназначена остальным???—думайте сами. Если мы хотим сохранить в России хоть что-нибудь, мы должны активно противодействовать этому процессу. По мнению многих экспертов, ВТО сконструирована как мышеловка, войти можно, но выйти не получится. Предлагается объявить в оставшиеся до ратификации дни интернет атаку на всех доступных ресурсах в интернете. А именно: всем сознательным пользователям писать самим на всех доступных ресурсах на тему ВТО как можно больше. Если нет литературного дара – находить подходящие статьи самим и размещать их в СЕТИ. Также размещать в сети опросы на тему ВТО, например мои:
http://kolybanov.livejournal.com/3091003.html
Или свои собственные, если не устраивают предложенные вопросы.
Считать себя мобилизованными до самой последней минуты перед голосованием. По возможности (и по совести) усилить эти действия 2,3 и 4 июля. Не стесняться и призывать к содействию друзей, знакомых и даже незнакомых пользователей, так как не будет в России человека, кого не коснётся эта проблема.

Колыбанов А.Г. (kolybanov)

Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru


«Ищу учителя»



Фильм 2-й. «Школа неопределенности»
Над фильмом работали: Ирина Васильева, Александра Мамаева, Сергей Стариков, Алексей Чернышов, Сания Кузнецова, Андрей Жучков, Анна Эпштейн, Лариса Минасова, Александра Медынская.
Композиторы: Антон Батагов, Марина Шмотова, Андрей Сигле, Леонид Федоров.
Чтобы осилить сегодняшние школьные программы, нужно иметь богатырское здоровье. Но сегодня в школу приходит изначально больное поколение. Министерские реформаторы видят единственный способ – упрощение программ. А практика наших лучших школ показывает, что никаких перегрузок и роковых последствий для детского здоровья не стоит бояться, если детям интересно учиться, если школа предлагает творчество и развивающие методики. Герои фильма Виктор Шаталов, народный учитель СССР, Александр Асмолов, доктор психологических наук, Владислав Кучма, директор НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков, доктор медицинских наук, Марьяна Безруких, директор Института возрастной физиологии академик РАО, физиолог психолог, Евгений Бунимович, заслуженный учитель России, педагог, общественный деятель, Сергей Виноградов, руководитель лаборатории инновационно дидактических технологий. 

"Ищу учителя"



Фильм 3-й. «Другие мы или СО-вестники»
Над фильмом работали: Ирина Васильева, Александра Мамаева, Сергей Стариков, Алексей Чернышов, Святослав Кузнецов,  Сания Кузнецова, Анастасия Головонова, Андрей Жучков, Анна Эпштейн, Лариса Минасова, Александра Медынская.
Композиторы: Антон Батагов, Марина Шмотова, Андрей Сигле, Леонид Федоров.
Во все времена воспитание считалось едва ли не важнее образования. Школа должна была не только грамоте обучить, но и научить ребенка отличать добро от зла, трудиться среди людей, понимать любовь как долг. Наши лучшие школы строят свою воспитательную стратегию на этой во многом уже разрушенной шкале нравственных ценностей. Герои фильма  Светлана Городович, директор школы «Наш дом», Сергей Казарновский, Евгений Ямбург, отец Петр (Василенко). 

"Ищу учителя"



Фильм 4-й. «Блеск и нищета учительства»
Над фильмом работали: Ирина Васильева, Александра Мамаева, Сергей Стариков, Алексей Чернышов, Святослав Кузнецов,  Сания Кузнецова, Анастасия Головонова, Андрей Жучков, Анна Эпштейн, Лариса Минасова, Александра Медынская.
Композиторы: Антон Батагов, Марина Шмотова, Андрей Сигле, Леонид Федоров.
Экономическая реформа школы, платные образовательные услуги сегодня подменяют действительно назревшую потребность в глубоких гуманитарных преобразованиях. Именно поэтому в августе 2011 года появился «Манифест гуманной педагогики», в котором выдающийся педагог Шалва Амонашвили собрал лучшие идеи. Герои фильма Светлана Городович, Сергей Казарновский, Евгений Ямбург, Анатолий Цирюльников, Марьяна Безруких. 

Триумф толерантности-шмулерантности

Оригинал взят у marat_ahtjamov в Триумф толерантности-шмулерантности
Я естественно, вот об этом
http://www.youtube.com/verify_controversy?next_url=/watch%3Ffeature%3Dplayer_embedded%26v%3DyCQ0V85qvi0#at=23



Как я понял, содержание этого сюжета было определено сообществом YouTube как потенциально оскорбительное для фашистской силы тёмной, проклятой орды, душителей всех пламенных идей, насильников, грабителей, мучителей людей, а также для гнилой фашистской нечисти и отродья.

А в Польше и Израиле - так вообще клип, говорят, не открывается.

Какие ваши мнения , френды? Чего такого некошерного в данном сюжете?

Не смеют крылья черные

Над Родиной летать,

Поля ее просторные

Не смеет враг топтать!

лихорадка воли. или семья - не казарма.

http://ruskline.ru/news_rl/2012/06/30/video_pogranichnye_sostoyaniya_u_detej/

Представляем вторую часть видеозаписи выступления известного психолога Ирины Медведевой …

Сегодня мы предлагаем вниманию читателей «Русской народной линии» первую часть видеозаписи выступления известного детского психолога, православного писателя, публициста, драматурга, члена Союза писателей России, директора Института демографической безопасности (г. Москва) Ирины Яковлевны Медведевой на тему «Что такое пограничные состояния и знакомство с наиболее распространенными видами пограничных состояний у детей и подростков».  

Выступление И.Медведевой состоялось в Самаре 16 декабря 2011 года. Видеозапись первой части выступления психолога опубликована на сайте РНЛ 29 июня

"Он (подросток) хочет, чтобы его бунт был замечен! что делает глупая мать, когда её ребенок (подросток) говорит, что придет в 12 ночи. Она (мать) уже прочитала в этих глупых женских журналах, то ни в коем случае не надо давить. Она гвоорит: "Хорошо сынок. приходи в 12. только будь осторожным. а подросток придет утром, потому что хочет вызвать гнев матери. он хочет показать, что главнее её. и она будет обзванивать больницы, морги, всех его друзей. вообщем весело проведет ночь. А что умная мать сделает, когда мальчик скажет: "Я приду сегодня в 12." она скажет: "Приходи в 10!" и тогда он придет полдвенадцатого. т.е. она поставит барьер немного раньше. Не надо создавать казарменные условия, потому что семья - не казарма"

я давно учусь у Ирины Медведевой. она замечательный детский психолог. и она будет завтра на митинге.


1 июля, 16.00, Москва, Площадь Революции. Объединенный патриотический митинг против новой волны либ



1 июля в 16.00 в Москве на Площади Революции состоитсяобъединенный патриотический митинг против новой волны либеральных реформ и перестройки-2.

В митинге примут участие:

  • Сергей Кургинян, лидер Общественного движения «Суть времени»
  • Владимир Хомяков, сопредседатель Центрального совета Общероссийского общественного движения «Народный Собор»
  • Валентин Лебедев, председатель Союза православных граждан
  • Николай Стариков, лидер общественной организации «Профсоюз граждан России».
  • Константин Бабкин, председатель федерального политического совета «Партии дела»
  • Ольга Леткова, директор Общественного центра правовых экспертиз и законопроектной деятельности, лидер Ассоциации родительских комитетов и сообществ России
  • Ирина Медведева, директор Института демографической безопасности, член Правления Российского детского фонда, член Союза писателей России
  • Татьяна Шишова, детский психолог, вице-президент «Фонда социально-психологической помощи семье и ребёнку», член Союза писателей России
  • Андрей Бунич, президент Союза предпринимателей и арендаторов России
  • Михаил Леонтьев, телеведущий, главный редактор журнала «Однако»

и другие патриотические силы.